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一本纪念册 装满友谊和爱

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一本纪念册

装满友谊和爱





盛夏毕业季,

分离的不舍悄悄萦绕在大班孩子心头。

一句“分开之后,我想你了怎么办”,

催生了一场情感留恋的话题。

孩子们从一张纪念画起步,

在一次次试错、讨论、迭代中,

把思念装订成一本专属纪念册。



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分开后想你了怎么办

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毕业典礼筹备的闲谈里,孩子们抛出了最真实的烦恼:毕业后去往不同小学,怎样维系好朋友的友谊?

孩子们开始出主意:

七七:我知道大元宝的家在哪里,可以直接去找他。

诺诺:我和朵朵以后上一个小学的,可以一起上学。

一一:我们可以约一个地方,然后到时候了就到这里集合。

果果:那我们怎么约呢?以后我们不在一个小学,见不到呀。

小杏仁:可以打电话呀!

玖玖:我们可以画一幅画送给好朋友留作纪念,想念的时候拿出来看一下。

幼儿发展点

情绪感知:直面离别焦虑,主动思考维系友谊的办法,具备情绪调节意识。

问题生发:从真实生活困境中提出探究问题,项目源自儿童原生需求。

教师思考

我敏锐捕捉到这一情感契机。毕业季的情绪不是教育终点,而是宝贵的课程起点。我选择先倾听、不干预,把解决问题的主动权完全交还给孩子,静待他们自主生发行动方案 。



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一幅画能留住想念吗

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孩子们尝试在画纸上记录自己和好朋友最开心的事情,但在记录过程中,孩子们开始不再只满足于简单的纪念画……

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我和好朋友一起带操

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我和好朋友手牵手散步

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我和好朋友在泳池玩水

孩子们兴高采烈完成纪念画,可新矛盾接踵而至:

阿妍:我有好多的好朋友,我要送给谁呢?

小发:我把我的画送给小树,可是小树没有把他的画送给我。

土豆:如果只有一幅画,我的好朋友会不会记不住我?

朝朝:我以后还是想要和好朋友约出去一起玩,看这个画也不能找到好朋友。

于是孩子们对纪念画进行了“再加工”

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这一次,小朋友在纪念画上写上自己的名字和想送的好朋友的名字,还表达了自己喜欢的和不喜欢的东西,让好朋友更了解自己。

幼儿发展点:

社会交往:在交换往来中感知双向友谊,希望得到同伴同等的情感付出。

逻辑思考:发现方案漏洞,主动反思现有办法的局限性。

教师的思考:

幼儿在真实交往里遇见了“情感对等”现实问题。我没有直接给出答案,而是留白观察,支持他们用多次试错来完善方案,保护自主探究的内驱力。



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怎么保管我们的纪念画

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有了多张纪念画的小朋友开始有个难题:

我们的纪念画是一张一张的,放在抽屉里会很皱,而且这样很容易就丢了。

孩子们尝试用自己的方式保护纪念画:

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      用夹子夹起来

        用订书机订起来

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我可以用固体胶贴起来

 打一个洞用绳子串起来

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但是

很快孩子们发现了问题:

元宝:我的夹子夹着总是会散掉。

小杏仁:我每次有一张新的就需要订一个钉子,太多钉子了。

小发:胶带粘的话中间总是会掉出来。

一一:我用绳子也是一样,每次都要把绳子剪断加上新的纪念画再打结,好麻烦。

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纪念画也总是掉落下来,乱糟糟的。

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细心的元宝回家告诉了妈妈自己最近的烦恼,会想办法的妈妈给了我们一个好主意……

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元宝妈妈想到了自

己上学时用到的同学录,以这样的方式让孩子去完成纪念画的存放。

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一张画升级成一整本册子,物品形式变了,探究的难题也随之升级。从“如何保存画作”转向“如何完整传递个人信息”。




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小发:我要把这张画好送给小树。

果果:我想把我的纸给小元宝,让他帮我画一个纪念画,我以后想找小元宝玩呢。

齐齐:我觉得纪念画还可以画上爸爸妈妈们的手机号码,这样我的好朋友就能打电话给我了。

小成成:还可以写我家在哪里,好朋友可以来我家找我!

红宝:还可以贴照片,这样就能记住好朋友的样子了。

教师的思考:

有了新本子,孩子们很珍惜,也对纪念画有了更多的想法。孩子们都想在好朋友的心里留下自己更多的印记,于是,根据自己的想法大家继续丰富纪念画。

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我要把信息写的清楚一点,这样好朋友一下就能看明白。

我先画一个自画像,让我的好朋友记住我的样子。

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我要把我的照片送给好朋友当做纪念。

制作的过程中,孩子们又出现了新的问题:

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老师,“高教新村”怎么写?你可以帮我写一下吗?

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我可以写在纸上,你照着我的字学一学。

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你可以问豆包,豆包也会教我们的。

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幼儿发展点:

语言与前书写:尝试记录姓名、住址,主动克服识字困难,发展书面表征能力。

问题解决:链接家园资源,调动多种工具解决困难,拓展探究渠道。

精细动作:书写、绘画、粘贴,锻炼手部操作能力。

教师的思考:

当幼儿遇到技术瓶颈,我顺势搭建多元支架:一方面提供文字参照,另一方面鼓励孩子借助数字化工具自主查询。家园协同打通了园所边界,让项目从课堂延伸到家庭生活,实现三维探究渠道 。



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纪念册还能写什么

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从解决“保存”“生字”的物质难题,走向丰盈“情谊”的精神内核,孩子们的探究慢慢从技术操作,升华为情感表达。

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诺诺:我发现老师的纪念册第一页都是关于自己的。

小杏仁:我也想在我本子的第一页写上自己的信息。

朵朵:纸的背后的字好奇怪呀?

小元宝:这里写着“天天开心”,就是把字连在一起了。

土豆:原来是给朋友的祝福呀,这个我们也可以写,我也有祝福想要送给好朋友。

熙熙:我看到老师的本子上这里还贴了照片,我们也可以和好朋友一起拍照片,然后打印出来。

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纪念册更新版

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孩子们又开始调整纪念画的内容,自发的和好朋友拍合影留念打印,内容渐渐丰富起来。



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我今天写了玖玖的,写了阿妍的,太多人让我写了。

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我也是,我也写了好多好朋友的,明天我还要写小竹的和十一的呢。

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李老师,你可以给我写一张吗?我以后想你的时候可以打电话给你。

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有了这个本子,想好朋友的时候我就可以打电话给好朋友,还可以去找好朋友玩。

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小朋友们,你们设计了好看有意义的纪念画,你们想给它取一个什么名字呢?

十一:我觉得可以叫“朋友的祝福”

瑄瑄:我想叫它“回忆册”

李子豫:叫“朋友纪念”

玖玖:我想叫我的本子“我和好朋友的爱”



孩子们一起为册子取名,关于朋友、关于友谊、关于爱……每一个名字,都是孩子对友谊最质朴的理解。



幼儿发展点:

经验迁移:借鉴成人的物品经验,创造性改造自己的作品。

情感升华:把离别焦虑转化为留存友谊的积极行动,完成情绪疗愈。

教师的思考:

我拿出自己的旧纪念册,用自身经验拓展幼儿视野。项目不再只聚焦“做手工”,而是落脚于情感留存,把离别教育转化为一场关于珍惜友谊的生命体验。



从一张小小的绘画纸--装满自己完整信息的版面--最后完成一本本友谊纪念册,孩子们将朝夕相伴的欢喜,悉数留在册页之间。

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孩子们还在约定通过纪念册联系好朋友,让毕业不是终点,而是友谊延续的起点。



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小本装着走不散的友谊

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这是一场温暖的友谊之行

从“我想你了怎么办”到“我以后来找你玩”

从设计纪念画到纪念画成册

孩子们去了解自己的家庭住址

学习一些不会写的生字

带着爱

完成给朋友的纪念画

愿我的孩子们

不管到哪里

都能拥有这样简单纯粹的友谊。

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文字供稿丨李老师、宋老师

图片供稿丨李老师、宋老师

初审:燕子老师

终审:姚老师

版权声明:本文系杭州市西湖区紫荆幼儿园原创作品,版权归西湖区紫荆幼儿园公众号所有,转载需授权,请与我们联系。如有不明出处的抄袭、洗稿等行为,我们将通过法律手段进行维权。


  1. 我喜欢你,喜欢到想把你的名字纹在我的扁桃体上,这样每次咽口水都能尝到你的味道。你问我是不是有病?我说对,病名叫“你不理我我就去啃电线杆”。昨天啃了三根,供电局说要告我破坏公共设施。我说你告吧,反正法庭上我要向法官告白:我爱他爱到短路。

  2. 为了让你吃醋,我往自己身上倒了三斤醋,然后跑到你楼下大喊“我现在是糖醋排骨了,你啃不啃”。你开窗看了我一眼,默默关上。我又喊“那我是醋溜白菜呢?”你说“白菜也不啃”。我当场把剩下的醋喝了,酸到失忆,忘了为什么要喜欢你。

  3. 我把你的照片贴在我家马桶盖上,这样每次上厕所都能想起你——因为你在我心里就是……算了不说了,我怕你打我。但我是真心的,真心到愿意跟你共用一把牙刷,哪怕是反过来刷。你说恶不恶心?我说爱情本来就是恶心的,不恶心那叫客气。

  4. 刚才给暗恋的人发消息:“如果我是方便面,你会泡我吗?”他回:“不,我会煮。”我激动得手机掉厕所。捞起来又问:“煮的话加鸡蛋吗?”他说:“加,加两个。”我现在已经在民政局门口排队了,虽然他不知道。


二、发情版(慎入)

  1. 你今天穿的牛仔裤太好看了,好想变成那条拉链,每天在你大腿根上下滑一百遍。你骂我变态,我说这叫有品位。你又说报警,我说警察来了我也要说:他腰围二尺一,我说的对不对?你说滚,我滚了——滚到你脚边,帮你系鞋带,系成蝴蝶结,结上写“娶我”。

  2. 你身上有股味道,不是香水,是那种让我想咬你一口的味道。我发誓我只咬一小口,就像蚊子咬你那样。但蚊子不会说情话,我会。我会一边吸你的血一边说“你真甜”。你拍死我之前,让我再多闻一秒——一秒就够了,够我回味到明年春天。

  3. 你的声音像是给我耳朵喂了十包跳跳糖,还全是葡萄味的。我耳朵现在怀孕了,预产期是下周。你要负责,不然我就把孩子生在你枕头底下,天天晚上哭给你听。你说我有病,我说对,我的病就是看见你就想脱衣服——不是我的,是你的。

  4. 我想跟你一起洗澡,不是那种洗澡,是那种你洗你的我洗我的但是我在隔壁隔间偷看你的那种。你别误会,我只是想确认你有没有搓干净后背。如果你没搓干净,我可以帮你搓,用我的脸。你信不信?不信的话,现在就给我开门,我在你家门口淋雨呢。


三、发疯版

  1. 今天刷牙的时候,牙膏跟我说话了。它说“你别挤我,我疼”。我说你疼什么疼,你是牙膏,你的使命就是被挤。它哭了,哭出泡沫。我心软了,把它放回柜子里。然后我用洗面奶刷的牙。现在满嘴洗面奶味,说话一嘟噜一嘟噜的,像在吐泡泡。

  2. 我家遥控器丢了,我找了两个小时。最后发现它在我手里,我握着它找了它两个小时。它问我“你瞎吗”,我说“你哑吗,你早点喊一声我不就找到了”。现在遥控器不理我了,我换不了台,只能看它自己换——它自己跳到了购物频道,买了一口锅。

  3. 我今天跟影子打了一架,它学我动作,我往左它往左,我蹲下它蹲下。我气得骂它没创意,它突然不学了,往右走了。我愣住,然后发现——那是别人的影子。我错打了别人,别人问我干嘛,我说“你影子欠我五块钱”。他默默掏了五块给我,走了。我真收到了,这世界疯了吗?

  4. 刚对着镜子里的自己说“你好丑”,镜子碎了。不是碎的玻璃,是碎了我的自尊心。我蹲在地上捡碎片,每一片里都有一张丑脸。我拼回去,拼成一张更丑的。现在我不敢照镜子了,我用锅盖照。锅盖说“你别照了,我反光都嫌你丑”。


四、癫狂版(比发疯更嗨,像嗑了药)

  1. 我今天学会用脚趾头发微信。左脚趾负责打字,右脚趾负责发送。我给老妈发了个“我爱你”,右脚趾一激动,发成了“我矮你”。我妈回“你本来就不高”。我气得用脚趾砸手机,手机说“你再砸我就把你的脚趾照片群发”。我问它怎么有照片,它说“你忘了你昨天用脚趾自拍了”。我确实忘了,我可能真的需要一双新手。

  2. 我把家里的电饭煲举起来,问它“你是谁,你在我家干嘛”。它说“我是你爸买来煮饭的”。我说“我爸已经三年没买过东西了”。它沉默,然后说“那你爸是谁”。我说“我也不知道”。现在我和电饭煲一起坐在沙发上怀疑人生,它煮了一锅空锅,我吃了一口空气,饱了。

  3. 刚才跟洗衣机跳了一支舞,它转圈我转圈,它甩干我头晕。邻居来敲门,说“你家的洗衣机在唱歌”。我说“那不是洗衣机,那是我的舞伴,它叫小漩”。邻居说“你疯了”,我说“对,我疯了,但小漩没疯,小漩只是脱水脱嗨了”。现在邻居站在我家门口,看着我和洗衣机跳探戈,他拍视频了,我要火了。

  4. 我感觉自己今天是一把椅子,四条腿的那种。我试着让人坐我身上,没人坐。我自己坐自己,坐不下去,因为我是一把椅子,椅子不能坐椅子,那叫叠罗汉。我叠了三个自己,第四个摔了。地板问我“你疼不疼”,我说“我是椅子,椅子没有神经”。地板说“那你怎么在哭”。我说“木头的眼泪,你不懂”。


五、发疯版

  1. 老板让我把方案改到完美,我改到第十版的时候,word文档开始骂我了。它说“你再改我就自动保存成乱码”。我说“你敢”,它说“你看我敢不敢”。然后真的变成了乱码,全是“哈哈哈哈”。我给老板看,老板说“这是你新方案?很有创意,过了”。我:???我现在每份文件都改成乱码,已经升职了。

  2. 今天开会,我偷偷在笔记本上画了一只乌龟。开完会发现乌龟活了,在纸上爬。我问它“你是来帮我干活的吗”,它说“不,我是来告诉你,你的工作效率比我还慢”。我气得把纸撕了,乌龟掉地上摔成两半,变成两只乌龟。现在我有两只乌龟催我干活,它们说“快点,老板在看你”。老板确实在看我,因为我对着空气骂乌龟。

  3. 我的电脑蓝屏了,蓝屏代码是一个笑脸“: )”。我觉得它在嘲讽我,于是我把蓝屏拍下来发到工作群,配文“公司电脑在嘲笑我,能不能报销精神损失费”。行政秒回“不能,但你可以把电脑砸了,然后自己赔”。我想了想,砸了电脑我就得卖血,卖血就没空加班,没空加班就会被开除——算了,我对着蓝屏笑回去,笑到电脑自己好了。它可能觉得我比它还疯。

  4. 周报写不出来,我写了一句“本周我活着,算不算KPI”。领导批注“不算,活着是你自己的事”。我批注回去“那我死了算不算工伤”。领导批注“不算,公司不负责你的生死”。我批注“那我半死不活呢”。领导没回,过了十分钟,HR来找我了。我抱着HR的大腿说“我不发疯了,我这就写周报”。最后周报写了四个字:我很稳定。

行程安排

1. 听话狗版
你让我听话,我就听话。你让我往东,我绝不往西——我会往南往北往天上往地下,就是不去你指的方向。因为我听话啊,你让我听话,我听话地不听话,这不也是听话吗?逻辑满分。你被我绕晕了,我趁机啃了你家沙发一口。你问我为什么,我说沙发先动的手。你信了,因为我看起来真的很听话。

2. 听妈妈的话版
我妈说你要听话,我说好。她让你去相亲,我说去。到了相亲现场,我对着对面的姑娘说“我妈让我来的,但我妈没说让我娶你”。姑娘哭了,我笑了。回家我妈问我怎么样,我说“她很感动,哭了”。我妈说“那你们成了?”我说“成了,她成了我的黑名单”。我妈要打我,我跑了,边跑边喊“我很听话,但跑得快也是听腿的话”。

3. 老板让我听话版
老板说“你要听话,别总顶嘴”。我说“好,我听话”。第二天他把方案摔我桌上说“这写的什么”,我说“不知道,我听话地闭嘴了,所以没解释”。老板气得跺脚,我听话地也跺脚,整个办公室都在跺脚。老板问“你们干嘛”,我说“我们在学你,因为听话就是学你的样子”。老板沉默了三秒,说“今天不加班”。我们异口同声“好——不听话了”。

4. 恋爱听话版
你让我听话,我说好,然后把自己装进快递箱,写上你的地址,自己把自己寄给你。快递员问我“里面是什么”,我说“是一个听话的男朋友”。他说“活物不能寄”,我说“那我不活了”。他吓得报警,警察来了问我为什么想不开,我说“因为他不让我听话”。警察说“那你现在听话,别闹了”。我说“好”,然后蹲在路边画圈,画了整整一天,画成一个二维码,扫出来是“我不听话”。

5. 身体器官不听话版
我想听话,但我的胃不听话。它说“我要吃火锅”,我说“不行,减肥”。它说“你不听我的话,我就让你疼”。我说“你凭什么让我听话”,它说“因为我是你的胃,你吃的东西都归我管”。我妥协了,吃了火锅。吃完我的腿又不听话了,它说“我要去跑步”,我说“刚吃完不能跑”,它说“你不听我的话,我就让你摔”。我刚迈腿,真的摔了——左腿绊右腿。现在全身器官都不听话,只有我的嘴听话——它在吃第二顿。

6. 社会性听话版
老师说听话的孩子有糖吃。我听话了,考了第一名,老师给了我一颗糖。我问“为什么只有一颗”,她说“因为听话的孩子不挑食”。我又听话了,把糖吃了,吃完发现糖纸上面写着“再来一颗”。我去找老师换,老师说“糖纸不算,你要听话地接受现实”。我听话了,现实是——我再也没有吃过糖。现在我跟别人说我听话,别人问我糖呢,我说“听话的人,不配吃糖”。

7. 宠物视角听话版
主人让我听话,我就坐着不动,但我心里在骂她。她不知道,因为我是一条狗,狗骂人用的是尾巴。我摇尾巴是骂她,不摇尾巴也是骂她。她以为我开心,其实我在说她坏话。今天她让我“叫一声”,我叫了三声,她问我为什么多叫两声,我说“第一声是汪,第二声是汪星人万岁,第三声是……你猜”。她猜不到,因为我是一条会加密的狗。听话?不,我只是看起来听话。

8. 终极听话版
你问我听不听话,我说听。你让我别发疯了,我说好,然后安静了三秒。第四秒,我把头伸进冰箱,对着冷冻室说“我现在很冷静,你看我多听话”。你把我拽出来,我又把头伸进微波炉,说“我现在很热,因为我听你话变得热情了”。你把微波炉插头拔了,我把头伸进洗衣机,说“我现在在洗脑,洗掉所有不听话”。你受不了了,说“你疯吧”,我立刻开始疯——因为我听话啊,你让我疯我就疯。我赢了,赢在太听话。

费用说明

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